Berita

Pelaksanaan ujian akhir tahun di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Sinjai menjadi rutinitas yang familiar bagi para peserta didik. Saat ini, Ujian akhir tahun dikenal dengan dua istilah berbeda, yaitu Sumatif Akhir Tahun (SAT) dan Penilaian Akhir Tahun (PAT). SAT dilaksanakan untuk kelas I dan IV, sementara PAT diterapkan untuk kelas II, III dan V. Perbedaan istilah ini muncul seiring dengan perubahan kurikulum, yakni Kurikulum Merdeka Belajar.

Sebelumnya, ujian akhir tahun di MIN 2 Sinjai bahkan di seluruh satuan pendidikan dasar dan menengah dikenal dengan istilah Penilaian Akhir Tahun (PAT). Namun, dengan diterapkannya Kurikulum Merdeka Belajar pada kelas I dan IV di MIN 2, istilah untuk kelas tersebut diubah menjadi Sumatif Akhir Tahun (SAT). Meskipun terjadi perubahan istilah, inti kegiatan ujian tersebut tetap sama, yaitu sebagai bentuk penilaian madrasah untuk mengukur ketercapaian belajar peserta didik selama semester genap.

Ujian akhir tahun di MIN 2 Sinjai berfungsi sebagai alat evaluasi untuk menilai sejauh mana peserta didik memahami materi yang telah diajarkan selama semester genap. Hasil dari ujian ini digunakan sebagai dasar penentuan nilai raport yang menjadi penentu kelulusan dan kenaikan kelas peserta didik. Dengan demikian, ujian ini sangat penting dalam proses belajar-mengajar karena memberikan gambaran tentang pencapaian akademik siswa.

Namun, perlu diingat bahwa nilai ujian tersebut bukanlah satu-satunya penentu nilai akhir peserta didik. Nilai akademik dari ujian akan dikombinasikan dengan nilai non akademik yang diperoleh dari pengamatan setiap guru bidang studi. Nilai non akademik ini mencakup sikap dan perilaku peserta didik dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. Dengan demikian, aspek karakter juga menjadi bagian penting dalam penilaian keseluruhan.

Adanya dua istilah, SAT dan PAT di MIN 2 Sinjai mencerminkan adaptasi terhadap perubahan kurikulum yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Meskipun ada perubahan dalam istilah, tujuan utama dari ujian ini tetap sama, yaitu mengukur dan mengevaluasi pencapaian belajar peserta didik. Kombinasi antara nilai akademik dan non akademik diharapkan mampu memberikan penilaian yang lebih komprehensif terhadap perkembangan peserta didik, tidak hanya dari segi pengetahuan tetapi juga dari segi karakter dan sikap mereka.

Dengan demikian, MIN 2 Sinjai berusaha memberikan penilaian yang lebih menyeluruh dan adil kepada setiap peserta didik, sesuai dengan tujuan pendidikan yang lebih holistik dalam Kurikulum Merdeka Belajar. (Miyl)

Sumber: https://smpksantamaria1malang.sch.id/posts2.php?op=105

Penulis : Milkhatul Hasanah